PERFIL

Aspirante

Los aspirantes se seleccionan de acuerdo con los puntajes obtenidos en las áreas del nuevo Examen de Estado (Núcleo Común), aplicando una serie de criterios de selección, dando prelación a los aspirantes con mejor desempeño académico integral en las áreas señaladas. Los aspirantes concursan con seis puntajes, uno por cada criterio de selección, los cuales se ordenan según las prioridades asociadas a cada programa. Cuando el criterio está conformado por más de un área del Examen de Estado, se toma el menor puntaje porque representa el desempeño integral del aspirante en ese conjunto de áreas.

En el caso específico de ingreso al programa de Ingeniería Electrónica el acuerdo fija los siguientes seis (6) criterios de selección, en su respectivo orden de importancia:

• Matemáticas, Física y Lenguaje.

• Matemáticas.

• Física y Lenguaje.

• Lenguaje.

• Física.

• Filosofía y Química.

PERFIL

Egresado

Nuestros ingenieros electrónicos estarán en capacidad de:

• Aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias naturales e ingeniería.

• Diseñar y llevar a cabo experimentos, así como de analizar e interpretar datos.

• Diseñar un sistema, un componente o un proceso que satisfaga las necesidades planteadas dentro de restricciones realistas, por ejemplo, en los aspectos económicos, ambientales, entre otros.

• Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.

• Reconocer la necesidad del aprendizaje permanente y la capacidad para encararlo.

• Utilizar las técnicas, las habilidades y las herramientas de la ingeniería moderna necesarias para su práctica

• Desenvolverse en equipos interdisciplinarios.

• Comunicarse eficientemente.

• Gestionar proyectos de ingeniería.

• Comprender las responsabilidades profesionales y éticas.

• Comprender las repercusiones de las soluciones de ingeniería en el contexto global, económico, ambiental y de la sociedad.

• Conocer temas de actualidad.

CAMPO

Laboral

• En capacidad de crear soluciones de ingeniería, fundamentado en el conocimiento de ciencias naturales y de ingeniería electrónica, para el beneficio de una comunidad o sector productivo.
• Estratégico en la gestión de su aprendizaje y con capacidad de actualizarse y adaptarse según las necesidades y retos del medio en que se desempeña.
• Competente para comunicarse efectivamente e interactuar en forma proactiva y eficiente en equipos interdisciplinares. Competente para participar en equipos de trabajo y liderarlos
• Responsable y comprometido con el medio ambiente y el entorno social donde realiza su ejercicio profesional.

NUESTRAS

Acreditaciones

Acreditación de alta calidad: Resolución del Ministerio de Educación Nacional (MEN) no. 183 del 16 de enero de 2017 (válido por 6 años).

Más  información: Clic aquí

Mejora

Continua

El programa de Ingeniería Electrónica ha implementado un proceso de mejora continua que les permitirá a los futuros profesionales tener una sólida base educativa con capacidad de liderar procesos de innovación, tecnologías emergentes y anticipar las necesidades de bienestar y seguridad de la comunidad. Con esto se busca que: estudiantes, empleadores y la sociedad en general, tengan la confianza de que el programa cumple con estándares de calidad y ofrece graduados preparados para ingresar a una fuerza laboral global.

Objetivos Educacionales del Programa

Los Objetivos Educacionales del Programa para Ingeniería Electrónica son formar a los estudiantes de ingeniería quienes después de 3 a 5 años de su graduación:

• Creen soluciones de ingeniería en beneficio de la comunidad o el sector productivo, basadas en el conocimiento en ciencias naturales e ingeniería electrónica.

• Participen, lideren y se comuniquen de manera efectiva en equipos interdisciplinarios.

• Ejerzan su actividad profesional de una manera integral, ética, responsable y comprometida con el medio ambiente y la sociedad.

Resultados de Aprendizaje

El programa de Ingeniería Electrónica le apunta a desarrollar los siguientes resultados de aprendizaje en sus estudiantes:

• La capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniería complejos mediante la aplicación de principios de ingeniería, ciencia y matemática.

• La capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas considerando salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.

• La capacidad de comunicarse efectivamente con una variedad de audiencias.

• La capacidad de reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y emitir juicios informados, que deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.

• La capacidad de funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros juntos proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, establecen objetivos, planifican tareas y cumplen objetivos.

• La capacidad de desarrollar y llevar a cabo una experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones.

• La capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando las estrategias de aprendizaje apropiadas.

Historial de Matrículas y Estadísticas de Egresados